Проблемно-диагностический анализ отношения студентов при освоении программ магистратуры (технический профиль)

Аннотация

В статье содержатся результаты решения исследовательских задач, связанных с повышением качества образовательного процесса в магистратуре по техническому профилю. Представлены результаты проблемно-диагностического анализа отношения студентов к обучению в магистратуре, которые позволили определить ожидания студентов, их мотивацию и степень осведомленности о содержании магистерских образовательных программ