Культура. Наука. Образование

СИБИРСКИЙ ЛЕС НА КАРТИНАХ ВЛАДИМИРА ЕГОРОВИЧА КУРЧИНСКОГО

2026-04-07T12:52:52+00:00

Для многих сибирских мастеров характерно обращение к теме лесных просторов в их творчестве. Одним из них является Владимир Егорович Курчинский. Художник представляет родной лес в особых теплых, темных и светлых красках, и каждое дерево, камень, изображенные на холсте, являются источником для вдохновения, для познания не только всего окружающего, но и самого человека. Живописные полотна сибирского мастера пейзажа В. Е. Курчинского можно увидеть на выставках, которые проводятся в библиотеках и различных учебных заведениях Иркутска. Проведение выставок в городе дает возможность более подробно познакомиться с творчеством мастера и составить представление о том, как он передает образ сибирских лесов

КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

2026-04-07T13:03:13+00:00

В статье представлен теоретико-методологический анализ кадрового потенциала образовательной организации как ключевого ресурса для обеспечения качества образования и конкурентоспособности учреждения. Рассмотрены различные подходы к определению понятия «кадровый потенциал», его структура и факторы, влияющие на его формирование и развитие. Проанализированы существующие методы оценки кадрового потенциала и предложены рекомендации по разработке комплексной системы его оценки, учитывающей специфику образовательной организации. Особое внимание уделено стратегиям и технологиям развития кадрового потенциала, а также роли управления талантами в образовательной сфере. Статья предназначена для руководителей образовательных организаций, специалистов в области управления персоналом и научных работников, занимающихся вопросами развития образования

ПОДХОДЫ К ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

2026-04-07T13:10:42+00:00

Работа посвящена одной из наиболее актуальных проблем, связанных с межкультурной коммуникацией, – специфике взаимодействия с иностранными студентами, обучающимися на русском языке. Целью настоящего исследования выступила необходимость сформулировать ряд проблем, сдерживающих результативность межкультурной коммуникации между преподавателем и иностранным студентом, а также разработать ряд практических рекомендаций для их решения. В процессе исследования проанализирована статистика количества иностранных граждан, прибывающих на территорию Российской Федерации с целью получения образования. Выделен ряд факторов, оказывающих влияние на иностранных студентов в процессе их обучения. Рассмотрены пути содействия развитию межкультурной коммуникации между преподавателем и обучающимся. Обозначены подходы к повышению эффективности взаимодействия с иностранными обучающимися как в части академической успеваемости, так и в части повышения уровня их социальной адаптации

О РОЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СВЯЗИ С РАСПРОСТРАНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

2026-04-08T03:58:33+00:00

В статье рассматривается изменяющаяся роль современного преподавателя в реализации образовательных программ высшего образования в условиях распространения технологий искусственного интеллекта. Описано использование обучающимися в процессе освоения образовательных программ генеративных нейронных сетей как самой распространенной технологии искусственного интеллекта в настоящее время. Сформулированы основные направления изменения деятельности преподавателя в рамках образовательного пространства, которые меняют его роль и значимость с точки зрения успешного освоения обучающимися различных компетенций.

Последовательно раскрываются направления корректировки образовательного пространства с учетом использования обучающимися генеративных нейронных сетей. Описываются возможности улучшения деятельности преподавателя в результате совершенствования его цифровых навыков. Подчеркивается повышение ответственности преподавателя в сохранении ценности живого общения и формировании у обучающихся адекватного отношения к генеративным нейронным сетям как инструменту в будущей профессиональной деятельности. В заключение отмечена значимость новой роли преподавателя в реализации практико-ориентированного подхода в рамках современных образовательных программ

НОВЫЙ ФОРМАТ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

2026-04-08T04:06:09+00:00

Одним из серьезнейших вызовов времени высшей школе является лавинообразное нарастание технологий искусственного интеллекта. Данный факт уже невозможно игнорировать. В связи с этим старая парадигма образования – преподаватель как единственный источник информации – полностью исчерпала себя. При этом в вузах не определяется роль преподавателя как организатора (менеджера) учебного процесса. Стоит отметить, что развитие роли преподавателей должно идти в направлении приобретения экспертных компетенций, чтобы каждый из них становился высококлассным экспертом в своей предметной области, возможно, консультантом. Следовательно, обязательна связь с практикой и наукой. Главное, что позволит вузам выйти из сложившейся ситуации: результатом обучения в организациях высшего образования для обучающегося должно быть сформированное профессиональное мышление, а методы обучения, действия преподавателя должны быть направлены на этот конечный результат. В связи со сказанным возрастает роль профессиональных сообществ, в рамках которых необходимо выработать методические подходы к обучению студентов применительно к конкретной предметной области

О ПЕРСПЕКТИВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДОСОК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

2026-04-08T04:15:22+00:00

В статье рассматриваются перспективные направления внедрения интерактивных досок в образовательный процесс высшей школы в условиях цифровой трансформации. Особое внимание уделяется специфике обучения в магистратуре, где значительная часть студентов совмещает учебу с профессиональной деятельностью, что приводит к частым пропускам очных занятий. На примере студентов направления «Экономико-финансовое регулирование в транспортной отрасли» Иркутского государственного университета путей сообщения проанализированы практические кейсы использования интерактивной доски социальной сети «ВКонтакте» для решения прикладных задач. Показано, что данный инструмент позволяет не только повысить наглядность и интерактивность очных занятий, но и компенсировать пропуски за счет сохранения полных материалов урока, включая графики, комментарии и результаты коллективной работы, и обеспечения дистанционного доступа к ним. Результаты исследования подтверждают целесообразность интеграции подобных гибких цифровых инструментов в практику работы с магистрантами для повышения качества и доступности обучения

О НАВЫКЕ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ СТАНЦИИ ПРИ НЕВОЗМОЖНОСТИ ОТКРЫТИЯ ПОЕЗДНОГО СВЕТОФОРА

2026-04-08T04:23:01+00:00

Способность четко и грамотно организовать работу железнодорожной станции при возникновении неисправностей отличает профессионала высокого уровня. Такие ситуации осложняются необходимыми дополнительными действиями, которые следует выполнять согласно строго установленному алгоритму. Важно подготовить будущих специалистов к эксплуатационной работе не только в штатном режиме, но и в условиях возникших сбоев.

В статье приводится описание способов приема поезда при запрещающем показании входного светофора и осваиваемые при этом студентами навыки. Подчеркивается важность использования всех способов при прохождении деловых игр в рамках лабораторных работ

РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В КУРСЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ: ОТ ПРОСТОГО КОПИРОВАНИЯ К АВТОРСКОМУ РЕШЕНИЮ

2026-04-08T04:34:46+00:00

В статье рассматривается проблема формирования критического мышления у студентов в процессе освоения ими компьютерной графики. На основе анализа дидактического потенциала лабораторных работ по Adobe Photoshop (ретушь, фотомонтаж, создание текстур, веб-дизайн) предлагается методическая система, обеспечивающая переход от репродуктивного выполнения инструкций к осознанному проектированию и творческой самореализации. Система включает три последовательных этапа: техническое копирование, аналитическое репродуцирование и авторское проектирование. Особое внимание уделяется конкретным педагогическим приемам, развивающим рефлексию, аналитические способности и дизайн-мышление

ФОРМЫ И ХАРАКТЕР УЧАСТИЯ РОДИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

2026-04-08T04:43:35+00:00

Участие родителей обучающихся в образовательном процессе системы высшего образования представляет собой их тесное взаимодействие с этой системой, в ходе которого родители становятся активными участниками образовательной среды, оказывая посильную поддержку и влияя на формирование учебной, социальной и эмоциональной компетентности ребенка-студента. Целью такого вовлечения родителей в образовательный процесс чаще является повышение абсолютной и качественной успеваемости образовательного учреждения на основе интеграции усилий преподавательского состава, администрации вуза и родителей обучающихся.

В статье автор на основе проведенного анализа научных работ и исследований практиков, отечественных и зарубежных ученых предприняла попытку сформировать и обосновать формы и характер участия родителей обучающихся в образовательном процессе системы высшего образования

ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

2026-04-08T04:51:52+00:00

Современные технологии обеспечения информационной безопасности в высших учебных заведениях можно охарактеризовать как недостаточно развитые. Это обусловлено тем, что в российских нормативных документах аспекты, связанные с угрозами информационной безопасности, рисками, их допустимым уровнем и ответственностью за принятие определенных уровней рисков, изложены фрагментарно, а не в системной форме. Кроме того, значительную проблему представляет дефицит квалифицированных специалистов в области информационной безопасности в университетах.

Целью статьи является определение уровня защищенности информации от злоумышленников в учебных заведениях в современных условиях. В связи с поставленной целью необходимо решить ряд задач: 1) изучение основных трудностей, с которыми сталкиваются учебные заведения при защите информации; 2) анализ количества инцидентов со взломом информации, способов распространения вредоносного программного обеспечения в успешных атаках на высшие учебные заведения; 3) формулирование новых мер по противодействию угрозам информационной безопасности в учебных заведениях высшего образования

РАЗВИТИЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ПУТЕМ РЕАЛИЗАЦИИ АКСЕЛЕРАЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ (НА ПРИМЕРЕ ИРГУПС)

2026-04-08T04:58:54+00:00

Одной из стратегических инициатив Правительства РФ и Министерства науки и высшего образования является «Платформа университетского технологического предпринимательства», которая позволяет вовлечь студентов в создание стартапов. Данная платформа в 2025 г. вошла в состав национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика».

В статье на примере Иркутского государственного университета путей сообщения представлен вектор развития стартап-экосистемы в транспортном вузе. Показаны этапы проведения акселерационной программы в университете в условиях перехода на новую систему высшего образования в 2026 г. Сделан обобщающий вывод о возможности адаптации высшего образования к требованиям импортозамещения и технологического суверенитета через реализацию акселерационной программы

БОРЬБА С БАНДИТИЗМОМ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ (НА ПРИМЕРЕ БАНДЫ ГРИГОРИЯ КОЧКИНА)

2026-04-07T12:33:50+00:00

В статье раскрывается борьба с организованной преступностью в 1920-е гг. в Иркутской области на примере конкретной банды Г. Кочкина. Осуществлен анализ причин становления бандитизма в регионе, выявлена специфика географического, экономического и политического детерминизма, приведшего к продолжительному существованию банды. Проанализированы действия и методы правоохранительных органов, использованные ими при планировании борьбы с организованной преступной группой и ее ликвидации. Сделано допущение, что исторический опыт уничтожения криминальной структуры может быть принят к сведению спецслужбами в современных условиях в ходе борьбы с криминалом

ЧЕЛОВЕКОЦЕНТРИЧНОСТЬ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

2026-04-08T05:08:13+00:00

Целью работы является исследование подходов к внедрению принципов человекоцентричности в российских государственных учреждениях. В ходе исследования проведен анализ обращений граждан в государственные учреждения Иркутской области, выявлены основные принципы, а также примеры успешной реализации человекоцентричных принципов. Объектом исследования выступают процессы внедрения принципов человекоцентричности, а предметом – подходы к их внедрению. В работе использовался обзорно-аналитический метод. Актуальность исследования обусловлена поиском путей повышения качества оказания государственных услуг

ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНЧЕСТВА К ЗАНЯТИЯМ СПОРТОМ И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ (НА ПРИМЕРЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ИРГУПС)

2026-04-08T05:15:48+00:00

В статье рассматривается вопрос отношения студентов к занятиям физической культурой и спортом. В ходе исследования первокурсников ИрГУПС выявлено противоречие – молодые люди положительно относятся к спорту, однако почти половина из них не занимаются даже физкультурой. Обосновывается необходимость повышения мотивации учащихся к спорту. Названы причины снижения интереса студентов к занятиям физической культурой и спортом. Предложены меры по поиску механизмов привлечения студенчества к спортивной жизни

ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ: ИСТОКИ, РЕАЛИЗАЦИЯ, ОЦЕНКИ

2026-04-08T05:24:34+00:00

В работе предпринята попытка рассмотреть истоки появления концепции просвещенного абсолютизма и процесс ее применения в Российской империи в период правления Екатерины II. Основой этой доктрины послужили идеи европейских просветителей. Определение указанной концепции было дано просветителем Вольтером, с которым императрица находилась в переписке. В нашем государстве основным программным документом, содержащим положения рассматриваемой концепции, являлся «Наказ Уложенной комиссии» 1767 г. Несмотря на проведение ряда реформ в духе просвещенного абсолютизма, в дальнейшем Екатерина II отказалась от их продолжения. Причинами этого выступили восстание Емельяна Пугачева и Великая французская революция, после которых в России началось ужесточение внутренней политики. Главным нерешенным вопросом оставалось крепостное право, тормозившее развитие страны. Приведены мнения о проведенных реформах, высказанные отечественными историками как дореволюционного, так и советского времени. В заключение дана оценка деятельности Екатерины Великой в части проведения реформ в духе просвещенного абсолютизма

РУССКАЯ НАРОДНАЯ КОЛЫБЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2026-04-08T05:44:00+00:00

Статья посвящена анализу русских народных колыбельных песен, которые являются одним из древнейших жанров фольклора. В работе описаны лингвистические особенности колыбельных песен, направленные на ритмизацию текста, а также на передачу любви родителей, знакомство ребенка с окружающей действительностью. С точки зрения психологии колыбельные песни имеют важное значение для ребенка: они снимают признаки тревожности, создают прочную эмоциональную связь с родителем, передают культурные символы, что благотворно влияет на его когнитивное и эмоциональное развитие

ИНТЕРНЕТ-СЛЕНГ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

2026-04-08T05:53:02+00:00

Статья посвящена описанию современного интернет-сленга как ненормативного и неоднородного языкового множества, используемого в онлайн-коммуникации. Приведена информация об источниках его происхождения и факторах, стимулирующих его развитие. Описаны основные типологические группы – аббревиатуры, акронимы, гетерографы. Представлен материал, иллюстрирующий функционирование единиц, подвергшихся метафорическому переосмыслению. Сделан вывод о том, что интернет-сленг широко используется в современной коммуникации в связи с развитием цифровых технологий, потребностью в самоидентификации, принадлежности к определенной социальной группе или субкультуре, солидарности и достижении общей цели

АНАЛИЗ ПРОЦЕССОВ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

2026-04-08T06:00:34+00:00

В статье на основании данных Федеральной таможенной службы РФ анализируется внешнеторговый оборот культурных ценностей за 2019–2024 гг. В работе отражена негативная авторская позиция по вопросу положительного сальдо торгового оборота культурных ценностей. Сделан вывод о необходимости более внимательного отношения государства к импорту культурных ценностей, в том числе о необходимости выяснения причин вывоза культурных ценностей за рубеж