Особенности формирования заданий для квеста по истории го-рода с использованием игровых технологий

Abstract

В статье анализируется образовательная игра - квест, как комплекс современных технологий, формирующий творческую личность. В частности, раскрывается алгоритм построения квеста: его структура, содержание и регламентация. Особую важность приобретает специфика формирования заданий для квеста, для которых необходима не только содержательная часть, но и заданный маршрут, сопроводительная информация и пр.