Альтернативные методы подготовки обучающихся инженерных специальностей

Abstract

Статья посвящена вопросам внедрения альтернативных методов подготовки будущих специалистов железнодорожного транспорта. Переход на дистанционное обучение в период пандемии привел к ускоренному внедрению различных методов обучения, которые позволили не остановить процесс подготовки студентов, в том числе инженерных специальностей. К таким методам относится и формирование электронных учебных курсов (ЭУК). В результате использования ЭУК в образовательном процессе выявлены и положительные моменты, и проблемные зоны, которые не всегда возможно исправить со стороны преподавателя. На основе анализа использования ЭУК разработаны некоторые предложения.