Цифровые инструменты организации обучения в электронной информационно-образовательной среде Вуза

Abstract

В статье раскрывается проблема организации обучения в электронной информационно-образовательной среде Вуза, посредствам применения формата электронного обучающего курса на платформе Moodle; предпринята попытка обобщить опыт реализации данного формата путем  выделения ключевых этапов построения занятия в удаленной форме; приведены примеры заданий, которые могут быть использованы для организации удаленного обучения с целью удержания внимания обучающихся.