О роли философии в становлении личности будущего специалиста

Abstract

В данной статье производится теоретический анализ роли гуманитарных дисциплин в целом и философии, в частности, в процессе формирования личности будущего специалиста в контексте проблем и состояний современного Российского образования и общества в целом. Акцентируется значение мировоззренческого статуса личности, необходимого для развития государства и общества. В формировании данного статуса ведущую роль играют традиционные нравственные ценности и личность самого педагога, понимающего их значение, нацеленная на сохранение и дальнейшее социально-культурное развитие на их основе.