О факторах влияния балльно-рейтинговой системы обучения на успеваемость студентов

Авторы

  • Наталья Васильевна Власова ФГБОУ ВО ИрГУПС
  • Владимир Сергеевич Брытков ИрГУПС

Аннотация

Актуальность темы данной статьи связана с проблемой повышения качества освоения профессиональных компетенций обучающимися с целью подготовки высококвалифицированных специалистов в сфере железнодорожного транспорта.

Авторами было проведено анкетирование студентов четвертого курса Иркутского государственного университета путей сообщения, обучающихся на факультете управления на транспорте и информационных технологий по специальности «Эксплуатация железных дорог», с целью выявления факторов, влияющих на успешное освоение ими учебных дисциплин и сдачу экзаменационной сессии. Исследование показало, что обучающиеся по балльно-рейтинговой системе стремятся зарабатывать оценку в процессе обучения в течение всего семестра. В связи с этим они активно посещают учебные занятия, что влечет за собой повышение ритмичности работы обучающихся, рост их заинтересованности в получении более высоких рейтинговых оценок. Авторы сделали обоснованные выводы и сформулировали рекомендации.

Биографии авторов

Наталья Васильевна Власова, ФГБОУ ВО ИрГУПС

кандидат технических наук, доцент Иркутского государственного университета путей сообщения

Владимир Сергеевич Брытков, ИрГУПС

аспирант Иркутского государственного университета путей сообщения

Библиографические ссылки

Об образовании в Российской Федерации : федер. закон от 29 дек. 2012 г.

№ 273-ФЗ : (ред. от 25 дек. 2023 г.) : (с изм. и доп., вступ. в силу с 1 янв. 2024 г.) // СПС «КонсультантПлюс».

Исторический факультет Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова : [сайт]. URL: https://www.hist.msu.ru/study/brs.

Власова Н. В. Инновационные подходы в прохождении производственной практики и освоении профессиональных компетенций на структурных предприятиях ОАО «РЖД» / Н. В. Власова // Культура. Наука. Образование. 2023. № 4 (69). С. 145–150.

Романов Д. А. Балльно-рейтинговая система оценивания результатов обучения сту-дентов в техническом вузе / Д. А. Романов, Н. А. Сосоква, С. В. Райков // Физика в системе высшего и среднего образования России : материалы Междунар. шк.-семинара. М., 2015. С. 231–232.

Коряковцева О. А. Преимущества и проблемы применения балльно-рейтинговой системы в вузе / О. А. Коряковцева // Гуманитарные науки. 2021. № 1 (53). С. 62–69.

Зайцева Н. А. Балльно-рейтинговая система: особенности и практика применения / Н. А. Зайцева // Современные проблемы сервиса и туризма. 2011. № 4. С. 98–105.

Загрузки

Опубликован

2024-10-07

Выпуск

Раздел

Психология. Теория и практика образования