МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ПРАВОВОЙ ШКОЛЕ НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ ВО-СТОЧНО-СИБИРСКОГО ФИЛИАЛА РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРАВОСУДИЯ
Аннотация
В статье рассматриваются популярные методики преподавания английского языка и подходы к его изучению. Самая распространенная методика – использование коммуникативного подхода – позволяет учить английский через общение. В ее основе лежит большой объем разговорной практики на английском языке в группе студентов и минимум теории, что не перегружает ее осмысление. Занятия построены так, чтобы студент и преподаватель общались на английском языке с первых минут работы на семинарском занятии. Это помогает избежать часто возникающей проблемы при освоении иностранного языка – нехватки реальной практики общения.
Делается вывод, что для выбора подходящей методики изучения языка студенту с помощью преподавателя необходимо определиться с целью, которую студент хочет достичь. Это нужно для того, чтобы понять, какая из методик преподавания языка будет наиболее эффективна. Проведение вводных уроков, пробных занятий с сочетанием разных методик позволит преподавателю выявить наиболее подходящие из них как для конкретного студента, так и для групп студентов с различным профилем подготовки в сфере юриспруденции
Библиографические ссылки
Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативная целевая основа компе-тентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. М. : Феникс, 2005. 148 с.
Морозова А. Л. Условия развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов / А. Л. Морозова // Вестник Самарского государственного технического университета. Сер.: Психолого-педагогические науки. 2019. № 1 (41). С. 93–109.
Компетентностный подход в педагогическом образовании / под ред. В. А. Козыре-ва, Н. Ф. Радионовой, А. П. Тряпицыной. Изд. 2-е, испр. и доп. СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. 392 c.
Кузнецова Н. Э. Современные методики преподавания английского языка в высших учебных заведениях / Н. Э. Кузнецова. URL: sovremennye-metodiki-prepodavaniya-angliyskogo-yazyka-v-vysshih-uchebnyh-zavedeniyah.pdf.
Teaching reading in Europe: Contexts, Policies and Practices / Education, Audiovisual and Culture Executive Agency. 2011. 224 p. URL: http://eacea.ec.europa.eu/ education/Eurydice/documents/thematic_reports/130EN.pdf.
